3月27日，在濱海新區(qū)中心商務(wù)區(qū)雙創(chuàng)大廈，創(chuàng)始空間——于家堡創(chuàng)業(yè)及教育平臺(tái)攜手英國國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心(NCEE)共同揭開了“2016年中英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”的序幕。不久，于家堡將走出一批具有國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人。NCEE副總裁Chris Baker先生、NCEE創(chuàng)業(yè)發(fā)展部負(fù)責(zé)人Simon Brown博士蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。
國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
由NCEE同牛津大學(xué)合作舉辦的，針對(duì)具有創(chuàng)新精神和發(fā)展戰(zhàn)略的高校領(lǐng)導(dǎo)舉辦的培訓(xùn)項(xiàng)目，已經(jīng)成功舉辦了六期，幫助了來自英國和國際上的超過140位高級(jí)管理者，使他們的組織更具創(chuàng)新性。該項(xiàng)目既從大學(xué)的角度探討創(chuàng)新，包括治理體系和機(jī)構(gòu)建設(shè)等，也致力于個(gè)人創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。項(xiàng)目主要面向大學(xué)副校長、高校教育領(lǐng)域?qū)＜摇⒔逃咧贫ㄕ咭约皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的開拓者。
近年來，中國創(chuàng)業(yè)教育的成長，為學(xué)生、老師和高校帶來了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。為了使中國大學(xué)發(fā)揮增強(qiáng)創(chuàng)新國力的作用，應(yīng)對(duì)管理挑戰(zhàn)，NCEE特在英國創(chuàng)新型大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的基礎(chǔ)上為中國設(shè)計(jì)了適合中國國情的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目。
據(jù)了解，英國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有完備的課程和認(rèn)證體系，中國當(dāng)下的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮”凸顯出極大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需求，中英合作項(xiàng)目的達(dá)成將對(duì)中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的發(fā)展產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也有利于中國企業(yè)調(diào)動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
創(chuàng)始空間國際標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)創(chuàng)業(yè)者
創(chuàng)始空間——于家堡創(chuàng)業(yè)及教育平臺(tái)，融合了“教育培訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)孵化”，一體兩翼，相互促進(jìn)。作為市場(chǎng)化運(yùn)作的政府性創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，以全新的“創(chuàng)業(yè)孵化基地+教育培訓(xùn)基地”雙基地并行互促的運(yùn)營模式、“高端時(shí)尚+年輕奮進(jìn)”的設(shè)計(jì)理念、結(jié)合“金融區(qū)+自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)”的產(chǎn)業(yè)特色，打造服務(wù)功能全備、創(chuàng)業(yè)氛圍洋溢的創(chuàng)新及技術(shù)人才高地，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和廣大創(chuàng)業(yè)者。
本次于家堡創(chuàng)業(yè)及教育平臺(tái)攜手NCEE舉辦的“2016年中英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”，將專注于幫助于家堡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展。通過引進(jìn)英國先進(jìn)完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和認(rèn)證體系，促進(jìn)中英院校更深層次的交流與合作，吸收英國先進(jìn)的教育理念，建立健全中方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制；幫助中國學(xué)生學(xué)習(xí)和了解世界上最先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)與資訊，增強(qiáng)中國學(xué)生在創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)流程、創(chuàng)業(yè)環(huán)境等方面的能力，彌補(bǔ)當(dāng)下國內(nèi)教育在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的缺失與不足，進(jìn)而助力中國學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，帶動(dòng)濱海新區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展，提高核心競爭力。
